Think broadly, pensar en términos generales
- Combine methods and approaches to find information efficiently.
- Conduct research effectively with tools that are not traditionally used for research.
-----------------------------------------------------------
- Combinar métodos y enfoques para encontrar información de manera eficiente.
- Llevar a cabo investigaciones con eficacia con las herramientas que no se utilizan tradicionalmente para la investigación.
Versión en texto
Lesson 6.2: Think broadly
Contents:
- Using context terms
- Leveraging unusual research tools
In addition to combining methods you have learned already, one real take-away from this class is to be thinking broadly about how you do a search. Now, as you go about doing your own searches, start thinking about how you can reach outside the range of the normal places you look.
Consider a couple of examples.
1. Using context terms
In past lessons, you explored using a word like [google] to search for Google tools, Google help pages, and the like. For example [google public data] is a great way to find the link to take you to all the information in Google Public Data Explorer.
But the same principle applies more broadly. For example, you can use the search termdiagram in queries like [planetary gear diagram] to find out what some part of a planetary gear is called (or even just what a planetary gear is).
This is an incredibly handy technique to use when you are trying to understand some physical object in the world. You can use it for parts of bicycles, or for identifying the different sails on a clipper ship. Almost anything you can imagine that will break down into pieces, and has labeled parts, can be found using this technique.
2. Unusual research tools
Another way to think about problems is to consider the kinds of resources that could answer your problem, if only you knew about them.
Perhaps you have heard of Stonehenge. It is this megalithic monument in England that looks like this:
What if you wonder: "Is there moss on all sides of all the stones at Stonehenge?"
How would you find out?
There might not be a perfect web page for that. But try going to Google Maps by just searching for [stonehenge] . Click on the map of Stonehenge in the right-hand column, if it appears, or on the Maps link in the left-hand column:
Click on the satellite view in the upper right-hand corner, and zoom in:
Now you are here at the site of Stonehenge in England.
Now the question is: "What would be the perfect resource to answer that question we had about moss?"
A resource you might not have thought about would be Street View. You get to Street View by selecting "Peg Man," seen below in the red box.
Figure: Drag “Peg man” over a map to access Street View.
You can click on him and drag him over to Stonehenge and drop him right in the middle.
Figure: Dragging Peg Man.
Figure: Stonehenge in Street View.
And here you are in the middle of Stonehenge. Because this is Street View, you can drag around the view from left to right. You can zoom in. And you can start to navigate all around these rocks.
This is a resource you might not have thought about. But in fact, this is one way you can go through the monument stone by stone by stone and verify that there in fact is moss on all sides of all these rocks.
The point is that you need to think out of the box in some sense. When you are using the Web, when you're doing your work, when you're just reading day to day, one thing to keep in the back of your mind is: What resources are available? What new tools might solve a previously-unsolvable problem? And how can you use them to find what you need faster than ever?
Use the next activity to explore.
Versión en texto
Lección 6.2: Piense en términos generales
Contenido:
- Usando términos de contexto
- Aprovechando las herramientas de investigación inusuales
Además de combinar los métodos que ha aprendido ya, uno de verdad para llevar de esta clase se va a pensar en términos generales acerca de cómo se hace una búsqueda. Ahora, a medida que van haciendo sus propias búsquedas, comienza a pensar acerca de cómo se puede llegar fuera del rango de los lugares normales se mire.
Veamos un par de ejemplos.
1. El uso de términos de contexto
En las enseñanzas del pasado, usted exploró el uso de una palabra como [Google] para buscar las herramientas de Google, páginas de ayuda de Google, y similares. Por ejemplo [ google datos públicos ] es una gran manera de encontrar el enlace que le llevará a toda la información de Google Public Data Explorer.
Sin embargo, el mismo principio se aplica de manera más amplia. Por ejemplo, se puede utilizar el término de búsqueda diagrama en consultas como [ diagrama de engranajes planetarios ] para averiguar lo que se llama una parte de un engranaje planetario (o incluso sólo lo que es un engranaje planetario es).
Esta es una técnica muy útil para usar cuando se está tratando de comprender algún objeto físico en el mundo. Se puede utilizar para piezas de bicicletas, o para identificar las diferentes velas en un clíper. Casi todo lo que se puede imaginar que se romperá en pedazos, y ha marcado partes, puede ser encontrada usando esta técnica.
2. Los instrumentos de investigación inusuales
Otra forma de pensar acerca de los problemas es tener en cuenta los tipos de recursos que podrían dar respuesta a su problema, si usted supiera sobre ellos.
Tal vez has oído hablar de Stonehenge. Es este monumento megalítico en Inglaterra que tiene este aspecto:
¿Qué pasa si usted se pregunta: "¿Hay musgo en todos los lados de todas las piedras en Stonehenge?"
¿Cómo averiguarlo?
Puede que no haya una página web perfecta para eso. Pero trate de ir a Google Maps con sólo buscar [Stonehenge]. Haga clic en el mapa de Stonehenge en la columna de la derecha, si aparece, o en los Mapas de enlace en la columna de la izquierda:
Figura: Resultados para [ Stonehenge ], incluyendo un mapa de su ubicación en la columna de la derecha.
Haga clic en la foto satélite en la esquina superior derecha, y hacer zoom in:
Ahora ya está aquí, en el sitio de Stonehenge en Inglaterra.
Ahora la pregunta es: "¿Cuál sería el recurso perfecto para responder a esa pregunta que tuvimos sobre el musgo?"
Un recurso que no podría haber pensado sería Vista de la calle. Tienes la oportunidad de Street View seleccionando "PEG Man", se muestra a continuación en el cuadro rojo.
Figura: Drag "hombre de Peg" sobre un mapa para acceder a Street View.
Puede hacer clic en él y arrastrarlo a Stonehenge y lo deja justo en el medio.
Figura: Arrastrar Clavija hombre.
Figura: Stonehenge en Street View.
Y aquí estás en el medio de Stonehenge. Debido a que esta es la opinión de calle, puede arrastrar alrededor de la vista de izquierda a derecha. Puede acercar. Y usted puede comenzar a navegar por todas partes estas rocas.
Este es un recurso que no podría haber pensado. Pero, de hecho, esta es una forma que puede pasar por el monumento de piedra a piedra por piedra y verificar que no, de hecho, es el musgo en todos los lados de todas estas rocas.
El punto es que es necesario pensar fuera de la caja en algún sentido. Cuando está utilizando la Web, cuando usted está haciendo su trabajo, cuando estás leyendo un día a otro, una cosa a tener en la parte posterior de su mente es: ¿Cuáles son los recursos disponibles? ¿Qué nuevas herramientas podría resolver un problema sin solución previamente? Y ¿cómo se puede utilizar para encontrar lo que necesita más rápido que nunca?
Utilice la siguiente actividad para explorar.
Francisco Javier Cervigon Ruckauer
No hay comentarios:
Publicar un comentario